En se mobilisant pour de meilleures conditions d’études, les lycéen.nes pointent beaucoup de difficultés que l’on retrouve dans le monde salarié. Cela invite à prendre au sérieux l’idée que les conditions d’étude sont aussi des conditions de travail et à les étudier comme tel. En procédant par analogie, on se donne alors la possibilité de percevoir en quoi l’École reproduit aujourd’hui certaines pénibilités que l'on retrouve dans le monde du travail.

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Les mobilisations lycéennes nous amènent à reconsidérer le rôle de l'âge dans l'organisation de la vie démocratique. La diversité des formes d’organisation du mouvement actuel contraste avec les représentations récurrentes d'une jeunesse qui se détournerait de la politique et souligne des transformations du rapport à la citoyenneté.

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Le 8 octobre, l’Italie a adopté la nouvelle loi électorale voulue par Giorgia Meloni : retour à la proportionnelle, mais avec une prime majoritaire taillée pour assurer à la coalition sortante une majorité écrasante en 2027. Une manœuvre d’autant plus aisée que la gauche italienne s’est évaporée : trois décennies de conversion néolibérale, du PDS au Parti démocrate de Renzi, ont fait de son vote de classe un vote de classe à l’envers.

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