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MÉDIAS

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17.06.2026 à 15:00

Face à l’extrême droite, défendre la liberté des médias

La menace contre la liberté de la presse en France n’a plus rien d’hypothétique. Pour Reporters sans frontières, l’absence de réformes ambitieuses favorise la précarisation des métiers, la concentration des médias et les stratégies d’influence politique. Thibaut Bruttin, son directeur général, appelle à la vigilance.

La menace contre la liberté de la presse en France n’a plus rien d’hypothétique. Pour Reporters sans frontières, l’absence de réformes ambitieuses favorise la précarisation des métiers, la concentration des médias et les stratégies d’influence politique. Thibaut Bruttin, son directeur général, appelle à la vigilance.

17.06.2026 à 13:30

Migrations : aperçu d’un cauchemar déjà réel

Il n’est pas difficile d’imaginer la société de violences et de souffrances où nous évoluerions si l’extrême droite mettait en œuvre sa politique migratoire. La Cimade, association de solidarité avec les personnes réfugiées et migrantes, serait en première ligne. Mais un autre chemin est possible, selon sa secrétaire générale, Fanélie Carrey-Conte.

Il n’est pas difficile d’imaginer la société de violences et de souffrances où nous évoluerions si l’extrême droite mettait en œuvre sa politique migratoire. La Cimade, association de solidarité avec les personnes réfugiées et migrantes, serait en première ligne. Mais un autre chemin est possible, selon sa secrétaire générale, Fanélie Carrey-Conte.

17.06.2026 à 13:00

Chronique d’une école mise au pas

Dans une France de 2028 où l’extrême droite gouverne, un professeur d’histoire-géo découvre à la rentrée une école transformée : exaltation nationale, programmes réécrits, soupçon envers des élèves… Ce texte dystopique explore le basculement d’un système éducatif sommé d’abandonner l’esprit critique au profit d’un récit officiel.

Dans une France de 2028 où l’extrême droite gouverne, un professeur d’histoire-géo découvre à la rentrée une école transformée : exaltation nationale, programmes réécrits, soupçon envers des élèves… Ce texte dystopique explore le basculement d’un système éducatif sommé d’abandonner l’esprit critique au profit d’un récit officiel.

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