In an interview with Esquerda.net, Left Alliance MEP and former Finnish Minister of Education, Li Anderson, speaks about the progressive agenda for labour in the European Union and the exploitation of irregular workers.
European economies are taking advantage of irregular workers to lower the value of labour. This migrant workforce enters European countries to meet the needs caused by European demographic crises, but they end up being ultra-precarious and over-exploited. This has an impact (…)

Il faut situer les prises de position de Donald Trump sur un temps très long. Déjà en1823, lors de l'énoncé de la fameuse Doctrine Monroe condamnant toute intervention européenne dans les affaires américaines (nord et sud), le Groenland était inclus.
En 1867, dans la foulée de l'achat de l'Alaska, le président est revenu à la charge. Pendant la deuxième guerre, alors que l'Allemagne occupait le Danemark, les USA occupaient l'île continent (quatre fois plus grande que la France). Après la (…)

On Monday, 14^th April, the hall in the “Miljenko Dereta” space was filled to the last seat. Another Forum of political parties and trade unions - Dialogue for Cooperation, organised by the Centre for Modern Skills, brought together numerous representatives of progressive political parties, trade unions and citizens' associations that share the values of solidarity, social justice and Serbia's European future.
The topic of this meeting - General Strike and Solidarity with Education - opened (…)

Le mardi 03 décembre 2024, aux environs de 18 heures 10 minutes, de retour d'un voyage, Moussa TCHANGARI fut molesté, kidnappé et conduit en cagoule par une cohorte d'hommes armés en tenue civile, agents de la DGDSE.
Il fut gardé pendant plus de 48 heures, sans mandat ni titre légal dans leurs locaux. Sa famille et son cabinet furent sans ses nouvelles. Au regard de l'émoi suscité par cet enlèvement, il fut remis à la disposition du Service central de Lutte contre le Terrorisme et la (…)

Members of the Centre for Girls from Niš believe that school philosophy must not remain trapped in canons that exclude women and other marginalised authors, and that it must become a living and engaged practice of critical thinking about the contemporary world. On 7 May, they submitted a proposal to the Institute for Education Improvement requesting the introduction of gender equality themes, feminist deconstruction, and intersectionality into philosophy teaching in Serbian secondary (…)