TRIBUNE // Face aux transitions écologiques et aux incertitudes économiques, les étudiants doivent apprendre à se préparer à des métiers qui n'existent pas encore. Et si imaginer le futur devenait une compétence à part entière ? C'est ce que défend Mathieu Dunes, professeur associé en Science de Gestion à l'IAE Amiens et co-auteur de travaux sur les bénéfices du design fiction dans la formation étudiante.

Avec l’adoption d’une trentaine de mesures locales visant à freiner la création de nouveaux data centers (selon un décompte encore provisoire), les élections de mi-mandat aux États-Unis ont été marquées par un net rejet des « grands projets industriels » liés à l’intelligence artificielle (IA).

TRIBUNE // Alors que l’État vend l’hôtel particulier du Haut-Commissariat au plan, Thomas Gauthier, créateur du podcast « No(s) limit(es) » et responsable du dispositif pédagogique « Futurs Alternatifs » à emlyon business school, estime que la prospective publique, prolifique en scénarios, n’engage plus le présent, et plaide pour la refonder.