Les cartons déchirés brandis par les jeunes manifestants depuis fin septembre, aux messages et dessins forts, originaux et fantaisistes, ont une valeur sémiotique qu’analyse la professeure de sciences du langage Claire Doquet, dans une tribune au « Monde ».

Dans le sillage du mouvement lycéen, la sociologue se demande, dans sa chronique au « Monde », si la question centrale à traiter n’est pas celle de la valeur sociale des métiers.

La répression des mouvements sociaux, depuis les « gilets jaunes », en 2018, alimente une méfiance vis-à-vis du pouvoir, peu à l’écoute des citoyens, et contribue à la radicalisation de l’action collective, analysent, dans une tribune au « Monde », les politistes Sandrine Lévêque et Julien Talpin.