Les rythmes des enfants et le temps scolaire ne peuvent pas être le sujet principal d’une convention citoyenne sur l’école. Ce qui doit en être le point focal, c’est l’éducation au sens large, son sens, sa qualité, ses finalités, soutient, dans une tribune au « Monde », un collectif de parents d’élèves, enseignants, chercheurs et élèves.
Les rythmes des enfants et le temps scolaire ne peuvent pas être le sujet principal d’une convention citoyenne sur l’école. Ce qui doit en être le point focal, c’est l’éducation au sens large, son sens, sa qualité, ses finalités, soutient, dans une tribune au « Monde », un collectif de parents d’élèves, enseignants, chercheurs et élèves.