Un enseignement plus attentif à la personnalité des élèves est nécessaire, explique le président d’association de parents d’élèves Olivier Brusson, dans une tribune au « Monde », qui déplore que « l’école apparaisse encore d’abord comme un lieu de notation et de formatage ».
Un enseignement plus attentif à la personnalité des élèves est nécessaire, explique le président d’association de parents d’élèves Olivier Brusson, dans une tribune au « Monde », qui déplore que « l’école apparaisse encore d’abord comme un lieu de notation et de formatage ».