Quatre millions de ménages reçoivent un minimum social. On connaît le RSA, mais il en existe plusieurs autres. Qui touche combien ?

Onze équipes lauréates sont montées sur scène le 26 mars 2025 à Paris pour recevoir leur trophée lors de la cérémonie de clôture du Prix « Jeunesse pour l'égalité ». Découvrez les affiches et les vidéos primées.
Il y avait comme un air de cérémonie des César version 11-25 ans ce mercredi 26 mars à Paris pour la journée de clôture du prix « Jeunesse pour l'égalité » de l'Observatoire des inégalités. Plus de 200 jeunes regroupés en 40 équipes étaient sur place pour décrocher l'un des (…)

L'Observatoire des inégalités lance une opération de financement participatif pour publier l'édition 2025 de son Rapport sur les inégalités en France. Grâce à vous, nous l'espérons, ce document pourra voir le jour.

Faire barrage à l'extrême droite, c'est éviter que les Lumières s'éteignent. Il est l'heure de rassembler ceux qui défendent un projet commun qui combat à la fois injustices et privilèges. L'opinion de Louis Maurin, directeur de l'Observatoire des inégalités. Extrait du quotidien Libération.

Les inégalités occupent le débat public, mais de quoi parle-t-on au juste ? La définition de l'Observatoire des inégalités.

Le niveau de mathématiques et de compréhension de l'écrit des élèves de 15 ans dépend fortement de leur milieu social. Année après année, la France figure parmi les pays où l'écart entre élèves d'origine très favorisée et très défavorisée est le plus grand.

Le Royaume-Uni, les États-Unis et la Bulgarie sont les pays riches les plus inégalitaires après redistribution. La France se situe au milieu du classement mais tout en haut, avant redistribution.

L'Observatoire des inégalités lance sa communauté en ligne. Objectif : nous rassembler pour diffuser notre information et sensibiliser le public le plus large possible. Par Clémentine Letessier, responsable de la communication de l'Observatoire des inégalités.

En première année de maternelle, les enfants de milieux favorisés réussissent mieux les tests de langage et de mathématiques que les enfants défavorisés. Cet avantage acquis très tôt dans leur famille est à la source des inégalités sociales à l'école.