Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique

La signature a réuni à Paris le 24 septembre Jean-Marc Eber, fondateur et CEO de LexiFi, Bruno Sportisse, président-directeur général d’Inria, Henri Verdier, directeur général de la Fondation Inria, et Xavier Leroy, professeur au Collège de France.

Et si l’ordinateur devenait un partenaire, en plus d’être un outil ? C’est l’idée explorée par la nouvelle équipe-projet Loop. En envisageant les systèmes interactifs comme de potentiels partenaires à même de faire avancer la réflexion humaine, cette approche innovante ouvre des pistes pour des interactions humain-machine plus performantes et personnalisées.

Après plusieurs années consacrées à la mécanique des fluides, Lisl Weynans a trouvé son domaine de prédilection : la modélisation mathématique de l’activité électrique du cœur. Aujourd’hui professeure à l'université de Bordeaux au sein de l’équipe-projet Carmen d'Inria, elle met les mathématiques au service de la cardiologie pour mieux comprendre les troubles du rythme cardiaque et contribuer à des approches diagnostiques plus précises.

De nombreuses technologies contemporaines reposent sur des phénomènes décrits par la physique quantique. L’enseignement de cette théorie reste toutefois difficile, tant ses concepts s’éloignent de notre intuition ordinaire. Au Centre Inria de l'université de Bordeaux, Vincent Casamayou, ingénieur de recherche à l'université de Bordeaux et membre de l’équipe-projet Bivwac, s’attache à rendre les notions ressortissant à ce domaine fondamental plus accessibles, grâce à HQBIT, un module de simulation interactif issu de plusieurs années de recherche collaborative. Après une thèse consacrée à la conception et mise en œuvre d’expériences interactives ayant pour objectif de simuler des expérimentations de physique quantique, il poursuit aujourd’hui leur transformation en un outil pédagogique robuste, conçu avec des équipes pédagogiques et expérimenté dans des formations universitaires.

Le Centre Inria de l'Université de Rennes renouvelle sa participation à la Fête de la Science dans la région Bretagne, à Rennes (35) et Ploufagran (22) du 2 au 12 octobre 2026.

Comment évaluer la sécurité et la fiabilité de systèmes d'intelligence artificielle toujours plus complexes ? Pour répondre à cet enjeu, Inria lance, dans le cadre de sa mission d'Agence de programmes dans le numérique, un programme de recherche doté de 13,5 millions d'euros dans le cadre de France 2030.

Et si l’intelligence artificielle pouvait apprendre en respectant les règles du monde réel ? Tel est le défi que compte relever Michael Arbel, chercheur de l’équipe-projet THOTH au Centre Inria de l’Université Grenoble-Alpes, grâce à la bourse ERC (European research council) qu’il vient d’obtenir. À travers son projet Delphi, il veut explorer une nouvelle piste, celle de l’apprentissage sous contrainte implicite. Explications.

À l'occasion des 40 ans du Centre Inria de l'Université de Lorraine, de son antenne de l'Université de Strasbourg et dans le cadre de la Fête de la Science, quatre expositions autour des sciences du numérique seront installées dans le bâtiment Ada Lovelace de Villers-Lès-Nancy. Au programme : impression 3D, exosquelettes, jumeaux numériques, en présence de scientifiques et d’artistes. Les visites se feront sur inscription, à destination des classes de scolaires.

Quatre projets soutenus par Inria Startup Studio figurent parmi les 40 lauréats de la 7e édition du concours d’innovation i-PhD. Parmi eux, Murene, porté par Joannès Guichon, a reçu un Grand Prix. Une nouvelle reconnaissance qui illustre la dynamique entrepreneuriale des équipes de recherche d’Inria et le rôle du Inria Startup Studio dans la transformation des résultats scientifiques en projets de startups.

Après un doctorat consacré à la réalité augmentée, et deux ans d’enseignement de l’informatique au lycée, Eugénie Brasier choisit de revenir vers la recherche. Aujourd’hui post-doctorante au sein de l’équipe-projet Bivwac, elle y explore comment les interfaces numériques peuvent aider les citoyens à mieux comprendre les enjeux environnementaux. Un parcours guidé par une même envie : concevoir des technologies utiles, accessibles et tournées vers les usages.