Le Royaume-Uni prépare un financement étudiant sans intérêt, compatible avec les principes de la finance islamique, appelé Alternative Student Finance (ASF).

Il est destiné aux étudiants qui refusent, pour des raisons religieuses ou de conscience, de contracter un prêt classique portant intérêt. De tels prêts sont en effet refusés, par exemple, par les musulmans, car les intérêts sont interdits par la charia.

Le dispositif remplacerait les intérêts par une « contribution » équivalente, fondée sur le principe islamique du takaful (aide mutuelle entre participants). Contrairement aux intérêts des prêts classiques, qui alimentent les recettes générales de l’État, les contributions ASF seraient affectées au financement des futurs étudiants recourant à ce programme.

Le produit devrait être certifié conforme aux principes de la finance islamique par l’Islamic Finance Supervisory Board.

Les prêts bénéficieraient d’une « garantie en cas de défaut », assurée par l’État britannique, qui resterait derrière le système : si les anciens étudiants ne remboursent pas suffisamment, le contribuable pourrait devoir combler le manque à gagner du fonds ASF.

En cas de défaut de paiement, les diplômés aux revenus trop faibles bénéficieraient également de la possibilité de ne pas rembourser intégralement le montant emprunté, avec notamment une annulation du solde restant après 40 ans. L’État prendrait alors en charge l’écart.

Les étudiants musulmans pourraient donc demander à bénéficier de ce financement pour des raisons religieuses. Il comprendrait, comme les prêts étudiants classiques, l’ensemble des frais de scolarité et des frais de vie. Si le dispositif se présente comme accessible à tous les étudiants qui en font la demande et refusent de contracter un prêt classique pour des raisons religieuses ou de conscience, il répond bien aux prescriptions de la finance islamique, laissant peu de doute sur sa portée et sa volonté réelle.

Le projet avait été lancé en 2013, lorsque David Cameron avait annoncé son intention de créer un financement étudiant compatible avec les principes de la finance islamique, afin que les étudiants refusant un prêt à intérêt pour des raisons religieuses ne soient pas exclus de l’université.

En avril 2014, le gouvernement a lancé une consultation publique sur un produit de « finance alternative conforme à la charia ». Elle a reçu 19 886 réponses formelles. En septembre 2014, le gouvernement a retenu le modèle takaful, un mécanisme de solidarité et de contribution mutuelle, sans intérêt.

Le ministère britannique de l’Éducation a indiqué vouloir lancer l’ASF « dès que possible » après la mise en place du Lifelong Learning Entitlement (LLE), la réforme anglaise du financement des études supérieures prévue à partir de l’année universitaire 2026-2027.

La loi belge dite des « visites domiciliaires » permet à l’Office des étrangers (OE) de demander à un juge d’instruction l’autorisation de faire entrer la police dans un domicile afin d’appréhender un étranger visé par une mesure d’éloignement exécutoire.

Le texte, issu du projet de loi n° 1591, a été déposé par le gouvernement fédéral le 3 juin 2026. Il modifie la loi du 15 décembre 1980 sur l’accès au territoire, le séjour, l’établissement et l’éloignement des étrangers.

La Chambre des représentants l’a adopté le 5 novembre 2026, à l’issue d’environ dix heures de débat. La majorité Arizona, rejointe par les libéraux d’Anders, a voté en faveur du texte.

La mesure vise les ressortissants étrangers remplissant quatre conditions cumulatives :

• Faire l’objet d’une mesure exécutoire de refoulement, d’éloignement ou de transfert, par exemple un ordre de quitter le territoire devenu définitif ou exécutoire.
• Refuser de coopérer à l’exécution de cette mesure.
• Faire l’objet de motifs raisonnables permettant de les considérer comme un danger pour l’ordre public ou la sécurité nationale.
• La visite domiciliaire doit être nécessaire : aucune mesure moins intrusive ne doit permettre d’exécuter efficacement la décision.

L’Office des étrangers doit saisir un juge d’instruction, qui examine la demande et peut la refuser, demander des informations complémentaires ou fixer des modalités particulières.

Si le juge autorise la mesure, la police peut pénétrer dans le domicile afin d’interpeller la personne en vue de son éloignement. Les agents peuvent également saisir les documents permettant d’établir son identité.

La visite peut aussi se dérouler au domicile d’un tiers, par exemple chez un hébergeur, un membre de la famille ou un ami, dès lors que la personne recherchée y réside.

Le champ d’application de la mesure reste toutefois étroit. Le gouvernement lui-même a indiqué qu’elle ne devrait concerner que quelques dizaines de cas par an, alors que les estimations évoquent entre 150 000 et 200 000 personnes en séjour irrégulier en Belgique.

Amnesty International avait tout de même demandé le rejet du texte avant son adoption, soulignant que la loi permettrait à la police de pénétrer dans le domicile d’un étranger, y compris lorsque celui-ci réside chez un tiers, sur la base d’une autorisation judiciaire que l’organisation juge moins protectrice qu’une perquisition classique.

En France, une procédure de visite domiciliaire liée à l’éloignement existe également, mais elle concerne principalement les étrangers faisant l’objet d’une assignation à résidence dans le cadre d’une procédure d’éloignement.

La loi belge se distingue donc principalement par la possibilité de viser directement une personne faisant l’objet d’un ordre de quitter le territoire, sans qu’elle soit nécessairement assignée à résidence, ainsi que par la possibilité explicite d’intervenir au domicile d’un tiers et de faciliter les OQTF lorsque la personne recherchée représente un danger pour l’ordre public ou la sécurité nationale.

Crédit image : Par EmDee — Travail personnel, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=17192203

Deux départs de feu sont survenus le mercredi 4 novembre 2026 devant deux lycées privés catholiques de Roubaix : le lycée Saint-Rémi et le lycée Saint-François-d’Assise. Les faits ont été filmés et diffusés sur les réseaux sociaux, sans autre revendication.

Au lycée Saint-Rémi, deux personnes masquées ont aspergé la porte en bois de l’entrée d’un liquide inflammable, avant que l’une d’elles n’y mette le feu. L’incendie s’est éteint au bout d’environ dix secondes. La porte a été noircie, mais aucun dégât majeur n’a été signalé.

Peu après, une poubelle a été incendiée devant le lycée Saint-François-d’Assise, également un établissement privé catholique.

Ces événements sont loin d’être isolés depuis le début des manifestations lycéennes et étudiantes. À l’échelle de la France, les chiffres témoignent de l’ampleur des violences :

• 37 lycées partiellement incendiés, selon les chiffres du ministre de l’Éducation nationale au 14 octobre.
• 24 lycées incendiés ou saccagés de manière suffisamment grave pour rester fermés plusieurs semaines, selon les chiffres du ministre au 7 octobre. Ce bilan inclut donc également les établissements saccagés, sans nécessairement avoir été incendiés.
• 86 interventions pour incendie lors de la seule journée du 5 novembre, selon le bilan provisoire du ministère de l’Intérieur.

Au-delà des deux lycées privés de Roubaix, plusieurs établissements de Lille et de la métropole lilloise ont été touchés par des incendies, des dégradations, des tirs de mortier ou des blocages violents depuis la fin du mois de septembre.

Au total, cinq lycées ont été incendiés ou ont fait l’objet de tentatives d’incendie dans la métropole lilloise. À cela s’ajoutent une attaque au mortier d’artifice contre le lycée Baggio à Lille, ainsi qu’une attaque contre le collège-lycée Émile-Zola à Wattrelos, à proximité de Roubaix, où une voiture a été projetée contre les grilles de l’établissement puis incendiée le 30 septembre.

Soit sept établissements scolaires touchés par des actes de violence particulièrement graves dans la seule métropole lilloise.