Alors que le débat public sur l’école laisse peu de place à la parole scientifique ou citoyenne et survalorise au contraire la parole politique, souvent mue par d’autres intérêts que ceux des acteurs directement concernés, il est urgent de refonder le débat démocratique, ses dynamiques de structuration et sa traduction en termes de politiques publiques : il en va de la santé du système scolaire et, plus encore, de la démocratie elle-même.

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La récente résolution « anti-antisémitisme » adoptée par le Bundestag, bien que drapée de bonnes intentions, révèle une rhétorique mémorielle allemande déconnectée de l’actualité, instrumentalisée, ouvrant la voie à un maccarthysme interdisant toute critique d’Israël. Le modèle des « champions de la commémoration » entre en crise, miné par un dogmatisme mémoriel ignorant les révisions nécessaires, et un immobilisme satisfait.

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Comment le développement de la finance a-t-il été une source importante d’inégalités économiques ? Pour répondre à cette question, il faut comprendre comment l’intégration croissante des marchés financiers au niveau international depuis le début des années 1980 a affecté les taux de taxation effectifs des revenus personnels et des entreprises dans les pays développés.

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