Depuis sa création en 2019, le Conseil d’évaluation de l’école a initié et chapeauté une vague massive et inédites d’évaluations des établissements scolaires, mais la structuration de cet organe et la politique qu’il incarne suscitent des critiques, y compris d’un de ses membres.

Le géographe Jacques Lévy explique, dans une tribune au « Monde », les raisons qui l’ont poussé à démissionner de l’instance créée en 2020. Celle-ci a, selon lui, failli à sa mission pour n’être que « l’illusion d’un organisme indépendant, une annexe du ministère de l’éducation » menacée par les corporatismes et le manque de moyens.

Sous la pression des examens, certains jeunes détournent des psychostimulants destinés aux personnes atteintes d’un trouble déficitaire de l’attention. D’autres, qui bénéficient d’une prescription, en augmentent les doses pour rester concentrés, au prix de leur santé.