Grève scolaire, qui existe depuis la fin du XIXe siècle, blocus, socialisation numérique : les modes d’engagement des lycéen·nes se réinventent. Elles et ils invitent à repenser les mobilisations juvéniles en particulier à l’aune de leurs interactions numériques, qui s’articulent à des logiques de diversification des pratiques militantes.

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